Гарчанде, ки решаҳои ҷисмонии ҷисмонӣ аксаран ба баъзе осонтарин аҳамият дода мешаванд, солҳои аввали ҳаёти кӯдак низ бо дигар дигаргуниҳои рушд , аз ҷумла онҳое, ки ба ақидаҳои иҷтимоӣ ва эмотсионалӣ ишора мекунанд, ишора мекунанд. Дар аксари мавридҳо, ин дастовардҳо метавонанд мустақиман бевосита муайян шаванд, зеро онҳо аксар вақт чунин чизҳоро ҳамчун худшиносӣ баланд мекунанд.
Чунин малакаҳо метавонанд дидан душвор бошанд, вале онҳо ҳамчун қадами физикии ҷисмонӣ , махсусан аз лаҳзаи ба мактаб омадани малакаҳои иҷтимоӣ ва эҳсосӣ хеле муҳим мегарданд.
Аз таваллуд то 3 моҳ
Дар давоми се моіи аввал, кўдакон ба худ ва одамоне, Қисми ин ҳунармандӣ инҳоянд:
- Ба дасти худ нигаред ва ба ангуштон ширин кунед
- Ба ҷисми худ нигаред, ки волидон ё нигоҳубинкунанда ба онҳо таъсир мерасонанд
- Фаҳмидани он ки чӣ тавр пой ва даст баста шудааст
- Боварӣ аз он, ки онҳо аз онҳое, ки дар атрофи онҳо ҳастанд, алоҳидаанд
- Омӯзед, ки аз ҷониби калонсолон тасаллӣ ёбед
- Истиқлолияти иҷтимоиву эфирӣ дар мардум
- Ба ҷавоб додан
Аз 3 то 6 моҳ
Ҳамкориҳои иҷтимоӣ аҳамияти бештар пайдо мекунанд. Дар давоми ин давра, аксари кӯдакон аз инҳо оғоз мекунанд:
- Вақте ки номашон мегӯянд, ҷавоб диҳед
- Рафаела
- Лоик
- Почока-а-буни
Аз 6 то 9 моҳ
Чун кӯдакони синну сол калонтар мешаванд, онҳо метавонанд барои шиносоии шиносоӣ сареътар шинос шаванд.
Дар байни синну соли аз 6 то 9 моҳ, аксарияти кӯдакон метавонанд:
- Як қатор эҳсосот, аз он ҷумла хушбахтӣ, ғамгинӣ, тарсу ва ғазаб
- Муносибати байни оила ва дӯстони шинос ва бегонапарастӣ
- Ҳангоме, ки бозича ба даст меояд, азият мекашед
- Волидон ба суханҳои машҳур ва иштибоҳҳо
Аз 9 то 12 моҳ
Вақте ки кӯдакон бештар иҷтимоӣ мешаванд, онҳо аксар вақт ба амалҳои дигарон таъсир мекунанд.
Худтанзимкунӣ инчунин дар яксола ба синну соли яксола аҳамияти бештар пайдо мекунад. Аксари кӯдакон метавонанд:
- Як косаро нигоҳ доред ва бо ёрии он нӯшед
- Ба амалҳои оддӣ пайравӣ кунед
- Худро ғизо диҳед
- Ҳангоми аз волидайн ё парасторон ҷудо шудан ғамхорӣ кардан
Аз 1 то 2 сол
Аз синни як сол то ду сол, кӯдакон аксар вақт вақти зиёдро бо доираи васеъи одамон мегузаронанд. Онҳо инчунин дарк мекунанд, ки эҳсоси амиқи худшиносии бештар. Дар ин марҳила аксари онҳо метавонанд:
- Тасвири худро дар оина ба даст оред
- Ташкили фаъолияти бозӣ
- Одатан мустақилона, одатан ба амалҳои калонсолон пайравӣ кунед
- Ҳангоми иҷро кардани чизе,
- Оғоз кардани кӯшишҳо, аксар вақт бо бозичаҳо дур кунед
- Эҳсоси эҳсосоти манфӣ, аз он ҷумла ғазаб ва нотавонӣ
- Худкушӣ бештар шавед ва кӯшиш кунед, ки амалҳои дигаронро роҳнамоӣ кунед
Аз 2 то 3 сол
Дар давоми солҳои ҳомиладорӣ, кӯдакон боз ҳам бештар эҷодӣ ва боварӣ пайдо мекунанд. Дар давоми ду сол, аксарияти кудакҳо ба сар мебаранд:
- Бидонед, ки онҳо писар ё духтаранд
- Онҳоро ба либос ва либос мепартоянд
- Мехоҳед шахсонеро, ки ба бозичаҳо, хӯрок ва фаъолият машғуланд, нишон диҳед
- Оғоз кардани "Не" ба калонсолон
- Беҳтар кардани тамошобинон ва бозиҳои дигар бо кӯдакон
- Дар бораи молу мулки худ дифоъ кунед
- Истифодаи объектҳо дар вақти бозиҳо
- Аксар вақт дар тағйирёбии зуд тағйирот доранд
Аз 3 то 4 сол
Азбаски се-сола аксаран амалҳои ҷисмониро ба даст меоранд, эҳсоси эҳтироми онҳо ва мустақилияти онҳо дар ин синну сол бештар мегардад. Дар давоми сеюм, аксарияти кӯдакон аз инҳо оғоз мекунанд:
- Роҳнамо риоя кунед
- Якчанд вазифаҳоро бо кӯмаки кам ё ягон кӯмак расонед
- Бо усули дигар бозичаҳо мубодила кунед
- Бозиҳо гиред ва аз дигар кӯдакон пурсед, ки дар он иштирок кунанд
- Бозгашти бозигарӣ оғоз меёбад
Аз 4 то 5 сол
Дар давоми соли чорум, кӯдакон огоҳии бештарро дар бораи хусусиятҳои худ пайдо мекунанд. Чун малакаҳои ҷисмонии онҳо зиёданд, онҳо қобилияти тафтиш кардани қобилиятҳои худ доранд, ки метавонанд ба эътимоди зиёд ва ифтихори шахсӣ кӯмак расонанд.
Дар ин синну сол аксарияти кӯдакон ба сар мебаранд:
- Фаҳмидани фарқиятҳои асосӣ байни рафтори хуб ва бад
- Дӯстони дигар бо кӯдакон инкишоф диҳед
- Худро ба кӯдакон ва калонсолон муқоиса кунед
- Аз эҳсосоти дигар одамон огоҳ шавед
- Беҳтарин бозиҳои ҳунарӣ бо дигар кӯдакон
- Бихӯред бозиҳои рақобатпазир
Кӯмак ба кӯдакон инкишоф додани малакаҳои эмотсионалӣ
Дар давоми якчанд солҳои ҳаёт, барои кӯдакон фаҳмидани он ки онҳо метавонанд ба нигоҳубин ва такя ба нигоҳубини онҳо кӯмак кунанд, муҳим аст. Бо волидон ҷавобгӯ ва муттамарказ шудан, волидон ба кӯдакон кӯмак мекунанд, то онҳо тавонанд, ки ба одамоне, ки наздиктаранд, вобаста бошанд. Қисми зиёди ин низ дар бар мегирад, ки кӯдак ба синну соли калонсолон қоида ва интизоми доимӣ медиҳад. Агар кӯдак медонад, ки чӣ интизор аст, ва вақте, ки қоидаҳо вайрон мешаванд, онҳо мефаҳманд, ки ин тартибот дуруст аст. Ин кор низ ба кӯдакон кӯмак мекунад, ки ҳисси худкушӣ бештар инкишоф диҳанд.
Барои инкишоф додани малакаҳои иҷтимоию эмотсионалӣ, волидон бояд ба фарзандони худ имконият диҳанд, ки бо дигарон бо бозӣ машғул шаванд, қобилияти худро тафтиш намоянд ва эҳсосоти худро баён кунанд. Ҳангоми нигоҳ доштани маҳдудиятҳо, ҳамеша фикри хубе барои интихоби кӯдакон, то онҳо тавонанд ихтиёрии худро дошта бошанд. "Оё мехоҳед нахӯред ё нахӯред барои хӯроки нисфирӯзӣ?" ё "Оё шумо мехоҳед либоси сурх ё ҷомаи сабз пӯшед?" Намунаҳои саволҳое, ки волидон бояд барои кӯмак ба кӯдакон қарорҳои худро қабул кунанд.
Дар ҳолатҳои иҷтимоӣ, ба шумо кўдак кӯмак мекунад, ки чӣ тавр эҳсосоти худро бо роҳҳои мувофиқ муаррифӣ кунед. Вақте ки эҳсосоти сахт мисли ғазаб ё рашк ба сарашон сар боло мекунанд, ба фарзандатон ташвиқ кунед, ки дар бораи он ки чӣ гуна ӯ худро ҳурмат намекунад, гап мезанад. Вақте ки ҷавобҳои эҳсосии эҳсосӣ, ба монанди зарбазанӣ ё шафоф, равшан намо, ки амалҳо қабул нашаванд, вале ҳамеша вокуниши алтернативӣ пешниҳод мекунанд. Намуди тарзи рафтореро, ки шумо интизоред, интизор шавед.
Истинодҳо:
Ассотсиатсияи Омӯзгории Амрико (1999). Муҳофизати барвақт - Афзалиятҳои малакаҳои иҷтимоӣ. Онлайн дар http://www.ldonline.org/article/6050 пайдо шуд
Рушди иҷтимоӣ ва эмотсионалӣ (nd) Ҳамаи кӯдакон. Онлайн дар http://www.pbs.org/wholechild/abc/social.html дарёфт карда шудааст