Низоми дуюм ба тарзи рафтор дар ҳолат мусоидат мекунад
Дастгирии дуюмдараҷа ба вазъе, ки дар он ҳавасмандкунӣ як амалиётро пас аз он бо як reinforcer алоқаманд менамояд, ишора мекунад.
Масалан: Вақте ки шумо сагатонро хӯрок медиҳед ва ба ӯ «писари хуб» мегӯед, ӯ ҳам ташаббусҳои ибтидоии муолиҷа ва тақвияти ҳамаҷонибаи шӯҳрати шифобахшро мегирад.
Гарчанде, ки аввалан такмилкунандагони биологӣ табиатанд, такмили миёнаравҳо бо ин импровизаторҳо пеш аз он ки онҳо метавонанд ҷавоб диҳанд.
Пас, сагатон шояд мукофоти шӯҳратро бо мукофот шарик накунед, агар шумо онро бо табобати озуқаворӣ ҳамроҳ кунед.
Таќвият ва таљњизоти оператор
Бо мукофоти рафторҳои муайяни мо, мо минбаъд тарзи рафтори онҳоро рӯҳбаланд менамоем. Бо вуҷуди ин, на ҳамаи тақвияткунандагон ҳамон яканд. Баъзеҳо аз дигарон рӯҳбаланд мешаванд. Саг аз намунаи пештараамон эҳтимол дорад, ки аз ҷониби як навъи reinforcer ба монанди як пора дар сари сараш бо сабаби ғизо ниёзҳои биологии қонеъкунанда дошта бошад.
Агар тренер куни мехост, ки ин ғизоро бо як навъи тақвиятоти иловагӣ, ба монанди садое, ки аз як писта ҷудо аст, иваз кунад, дар натиҷа садо метавонад бо ғизо алоқаманд гардад ва ҳамчун шакли такрори иловагӣ хидмат кунад.
Барқарорсозии иловагӣ ва барқарорсозии ибтидоӣ
Таъминкунандагони асосӣ табиатан ба вуқӯъ омада, ба омӯзиш ниёз надоранд. Намунаҳои такрори ибтидоӣ инҳоянд, ки чизҳое, ки эҳтиёҷоти ҳаётӣ, аз қабили об, хӯрок, хоб, ҳаво, ва ҷинсро қонеъ мекунанд.
Пул як намунаи тақвияти иловагӣ мебошад. Пул метавонад барои тақвияти рафторҳо истифода шавад, зеро он метавонад барои дастгирӣ намудани такмили ибтидоӣ, аз қабили хӯрок, либос ва паноҳгоҳ (дар байни чизҳои дигар) истифода шавад.
Дастгирии дуюм низ чун тақвияти шароит маълум аст.
Намунаҳои зиёди такмили secondary
Хоҷагиҳои тазриқӣ намунаи хуби тақвияти иловагӣ дар шароити амалиётӣ истифода мешаванд.
Ҷонибдорони зӯроварӣ одамонро бо нишонаҳои хуб, ҷипларо ё ситораҳо мукофот медиҳанд. Ин аломатҳо метавонанд баъд аз дигар чизҳое, ки шахс мехоҳад, иваз карда шаванд.
Волидон, муаллимон ва табибон ин навъи тақвиятро барои ҳавасмандгардонии кӯдакон ва мизоҷон истифода мебаранд, то рафтори мутобиқшавӣ дошта бошанд. Ҳангоме ки онҳо дар бораи худ арзиши мустаҳкам надоранд, ин гуна аломатҳо метавонанд барои хариди reinforcerers, аз қабили содаи шир, шир ва дигар имтиёзҳо истифода шаванд. Пас аз он ки ин ассотсиатсия таъсис дода шуд, онҳо ба худкушӣ табдил меёбанд.
Афзалиятҳо
Пас, бартарии истифодаи такрории иловагӣ чист? Чаро танҳо ба мушкили ташаккул додани иттиҳодия ноил намешавед ва ба ҷои такмили ибтидоӣ истифода баред?
Тавре ки шумо аллакай тасаввур кардаед, аввалан такмилдиҳандаҳо танҳо дар он ҳолате, ки мавзӯъ дар ҳолати маҳрумият қарор дорад, тақвият дода мешавад. Шахси гумон аст, ки барои табобат барои табобат кор кунад, агар ҳайвон пурра пурқувват бошад. Агар фарзандаш хӯрок хӯрдан хӯрок хӯрдан кӯдаки фарзандашро барои табобат гирад, эҳтимол аст.
Истифодаи такрории дуюм имконият медиҳад, ки тренер минбаъд тақвияти таҳвилдиҳиро таъмин кунад, ҳатто агар мавзӯи ниёзҳои биологиро дар айни замон надошта бошад.
Ин шакли такмилдиҳӣ ба фишор хеле осебпазир аст, бинобар ин, имконияти расонидани кӯмак дар ҳар лаҳза имконпазир аст.