Матн ҳама чизеро, ки шумо ҳар рӯз истифода мебаред, бисёр вақт бе он ки инро фаҳмед. Ҳангоми санҷиши вақт, ҳисоб кардани тағироти дуруст, хароҷоти буҷетӣ ё ҷӯрсозӣ барои пухтупаз, шумо малакаҳои математикаро истифода мебаред. Аммо ҳалли проблемаҳои математикӣ барои раванди махсусан ногувор барои кӯдакон ва калонсолон бо таваҷҷӯҳ ба норасоии шиддатнокии гипертоникӣ (ADHD).
Донишҷӯён бо ADHD ба сифати сатҳи баланди таҳсилоти математикӣ дар муқоиса бо аҳолии талабагони донишгоҳ баҳо медиҳанд. Ҳатто он донишҷӯён бо ADHD, ки ба мафҳуми матнӣ намераванд, метавонанд бо математикӣ вақти зиёде дошта бошанд. Гарчанде ки ин мушкилот пеш аз ҳама дар солҳои мактабҳо дида мешаванд, онҳо албатта метавонанд дар оянда қобилияти матниро давом диҳанд ва таъсир расонанд.
Чаро математика барои онҳое, ки бо ADHD доранд, душвор аст?
Математикаи математикӣ раванди мураккаб аст. Барҳамдиҳӣ дар раванди омӯзиш метавонад дар якчанд соҳаҳо, аз он ҷумла хотира, диққат, ҳалли мушкилот ва ташкили ҳамаи соҳаҳое, ки метавонанд барои донишҷӯён бо ADHD мушкилотро дар бар гиранд.
Дар марҳилаҳои аввали таҳсил, донишҷӯ бояд дар бораи миқдор ва чӣ гуна бо рақамҳо мувофиқат кунад. Донишҷӯ бояд инчунин далелҳои аслии матн, қоидаҳо ва калимаҳоро дар ёд дошта бошад ва пас аз он, ки ин иттилоотро аз хотираи фаврӣ зуд фаромӯш карда тавонед.
Матем хеле баланд аст.
Донишҷӯ дар бораи он ки ӯ қаблан барои омӯзиши оянда омӯхтааст, меафзояд. Асосан пойгоҳи мустаҳкам дар матн зарур аст, зеро вазифаҳои математикӣ душвортар мешаванд. Шумо метавонед дар бораи мафҳуми математикӣ фикр кунед, ки ба монанд кардани масолеҳи биноҳо - ҳар як блоки асосиро (ё консепсияи матн) онҳое, ки пайравӣ мекунанд, дастгирӣ мекунанд.
Вақте ки заминаи сустӣ аст, тамоми раванди сохтмон хатарнок аст.
Тавре ки вазифаҳои математикӣ бештар омехта мешаванд, донишҷӯ бояд қобилияти танзим кардани намунаҳо ва ба таври автоматикӣ факту қоидаҳои матнро ба хотир гирад, то ҳалли мушкилот дар ҳалли мушкилот. Норасоиҳои хотираи корӣ (умуман барои донишҷӯён бо ADHD) метавонад қобилияти донишҷӯиро ба ин монеъ гардонад. Нишондиҳандаҳо дар хотираи корӣ барои донишҷӯён дар бораи иттилоот дар хотир нигоҳ дошта мешаванд ва дар рафти иҷрои қадамҳои зиёд дар бисёре аз ҳисобҳои матнӣ, ин маълумотро пайгирӣ мекунанд.
Математикаи омӯзишӣ барои хотиррасон кардани далелҳо ва пайдоиши қадамҳо ҳангоми худдорӣ ва тафтиши ҷавобҳо зарур аст. Ин метавонад барои донишҷӯён бо ADHD, ки бо диққат мубориза мебарад, осонтар ва аз тариқи онҳо дар унсурҳои гуногуни математикӣ афтода метавонанд.
Масъалаҳои ахлоқӣ инчунин метавонанд суръати ба даст овардани донишҷӯёнро тавассути ҳисобҳои математикӣ, интиқол додани маълумоти ғайрирасмӣ ва риояи тартиботи бисёрпешагиро халалдор кунанд. Барои донишҷӯён бо ADHD, ки зудтар суръати суръатбахшии коркард дорад, он метавонад танҳо як мушкилие ба даст орад, ки ба мушкилот дучор шуда, таъсири ҳалли мушкилоти ҳалли мушкилро халалдор месозад.
Барои дуруст ҳал кардани мушкилоти математикӣ, донишҷӯ бояд диққати худро ба тафсил, ёдгирӣ ва риоя кардани роҳҳо равона созад ва бо роҳи тартиб ва тартиботи тартибдиҳӣ ба нақша гирад.
Як хатогии беасоси ва ҳисобкунӣ хомӯш аст. Қарорҳои манфӣ, ки тавассути мушкилот рӯ ба рӯ мешаванд, ҳам ҳамоҳангсозии механизми хуби сӯзишворӣ, ки ба малакаҳои куллиҳо таъсир мерасонанд, ба хатогиҳои матнӣ оварда мерасонанд.
Устоди ботаҷриба дар бораи мушкилоти математикӣ барои донишҷӯён бо ADHD
Крис Дендӣ, мутахассиси пешбари ADHD ва омӯзгорони собиқ бо таҷрибаи зиёда аз 35 сола бо донишҷӯён бо ADHD ҳамкорӣ мекунад, мефаҳмонад, ки чаро матн метавонад аксар вақт боиси мушкилоти ин донишҷӯён гардад.
"Азбаски омӯзиш барои аксари мо хеле осон аст, баъзан мо танҳо он вақте, ки вазифаҳои оддии оддии оддии воқеан дар ҳақиқат ҳастанд , фаромӯш мекунанд , масалан, миқдори ҷадвалҳои такрорӣ ё мушкилоти математика.
Масалан, вақте ки донишҷӯ бо мушкилоти математикӣ кор мекунад, ӯ бояд дар байни малакаҳои таҳлилӣ ва якчанд сатҳҳои хотира (кор, хатти кӯтоҳмуддат ва хотираи дарозмуддат) бозмегардонад. Бо мушкилоти калимаҳо ӯ бояд дар якҷоягӣ якчанд рақам ва саволҳоро дар назар гирад, ки чӣ тавр кор кардан душвор аст. Баъдан, ӯ бояд ба хотираи дарозмуддат барои дарёфти қоидаҳои математикии дуруст барои истифодаи мушкилот. Пас аз он, ӯ бояд дар хотир дошта бошад, ки дар вақти риоя кардани қоидаҳо ва маълумот дар бораи хатогиҳои корӣ ва кӯтоҳмӯҳлат барои кор кардани мушкилот ва ҷавоби муайянро муайян мекунад.
Маслиҳатҳо барои кӯмак ба донишҷӯён бо ADHD Баланд бардоштани малакаҳои матнӣ
> Манбаъ
> Крис А. Зейгерлер Dendy, MS, "Function Executive ..." Ин чӣ гуна аст? ":: Маҷаллаи ҳунарӣ, феврали 2008.