Сатҳи холисии математикаро ба назар гиред, тафаккур ё хотираи хонагӣ?
Баъзе одамон мегӯянд, ки бо коғази ранг ё матн ҷойгир карда шудаанд, на коғази сиёҳ ё рангҳои сиёҳ метавонанд омӯзиш ва иҷроиро беҳтар гардонанд. Як талабот ин аст, ки матни чопӣ дар коғаз сабук ба донишҷӯён хубтар хонда, дар ҳоле, ки коғази зард ба донишҷӯён дар имтиҳонҳои математикӣ беҳтар аст.
Бунёди таҷрибаи равоншиносӣ
Ин гуна даъвоҳо чӣ гунаанд?
Оё ранги коғаз ё ранги матн дар ҳақиқат дар бораи он ки чӣ қадар донишҷӯро меомӯзад, ё чӣ тавр онҳо дар имтиҳон сурат мегиранд? Ин саволҳо барои таҳқиқоти психологии асосие , ки шумо метавонед худро ба даст оред. Агар шумо фикри таҷрибаи психологиро барои курси таҳсилоти миёна ё коллеҷ ҷустуҷӯ кунед, санҷед, ки оё ранги коғаз ва / ё ранги матн натиҷаҳои санҷиш ё хотираи онҳоро таъсир мерасонад.
Саволҳои таҳқиқоти имконпазир
Ҳангоми таҳияи таҷрибаи ранг ва омӯзиш, шумо метавонед яке аз ин саволҳоро барои омӯзиши таҷрибаи худ интихоб кунед:
- Оё дараҷаи баланди коғазӣ дар санҷиши матн истифода мебарад?
- Оё дар натиҷаи санҷиши матн истифода бурдани критерияҳои рангаи гуногунро истифода мебаранд?
- Оё истифодаи коғазҳои рангаро меафзояд?
- Оё истифода аз шеваи рангаи гуногун, ки фаҳмиши хонишро зиёд мекунад?
- Оё матнеро, ки дар коғаз сабза пахш мекунад, фаҳмиши хонишро дар бораи рангҳои дигари коғаз, ба монанди зард, кабуд ё қаҳваранг?
- Кадом матн ранги беҳтарин барои хондани хабари хуб аст?
- Кадом матн ранги беҳтарин барои матнҳои матнӣ мекунад?
- Истифодаи хотираи тасвири рангинаро истифода мебарад?
Рушди равишҳои шумо
Пас аз он ки шумо саволномаи тадқиқотиро интихоб кардед, қадами ояндаатон барои таҳияи равия аст. Гипотезаи шумо бояд дар бораи таассуроте, ки шумо дар озмоишҳо рух медиҳад, фикр кунед.
Масалан, гипотеза имконпазир метавонад яке аз инҳо бошад:
- Донишҷӯоне, ки санҷиши математикаро дар коғази рангӣ чоп мекунанд, беҳтар аз донишҷӯён, ки санҷиши ҳамаҷонибаи математикиро дар коғази чопӣ чоп мекунанд, беҳтартар иҷро мекунанд.
- Донишҷӯёне, ки дар коғази рангӣ чоп карда мешаванд, дар муқоиса бо донишҷӯён, ки дар як коғази чопӣ чоп карда шудаанд, дар санҷиши фаҳмиши хонагӣ беҳтартар кор мекунанд.
Иштирокчиёнро интихоб кунед, таҳияи маводҳои омӯзишӣ ва муайян кардани калимаҳои калидии худро муайян кунед
Ҳангоми интихоби иштирокчиён барои омӯзиши шумо, бо омӯзгоратон сӯҳбат кунед. Дар баъзе ҳолатҳо, шумо метавонед таҷрибаи худро бо дигар донишҷӯён дар курси психологӣ ё илмӣ гузаронед. Агар ин имконпазир набошад, пеш аз ба кор даровардани гурўҳҳои иштирокчӣ, иҷозат додан аз муаллими худ муҳим аст.
Баъд аз он ки шумо як гурӯҳ иштирокчӣ интихоб кардед, маводеро, ки шумо дар таҷрибаи худ истифода мебаред, офаред. Барои ин таҷрибаи равоншиносӣ , маводҳои шумо метавонанд санҷиши математикиро дар рангҳои гуногуни чопӣ, хондани интихоби чопҳо дар рангҳои гуногун ва / ё бо рангҳои гуногуни ранг ва санҷишҳои фаҳмо хонанд.
Баъд, тағйирёбандаи калидии таҷрибаи худ муайян кунед. Ин тағиротҳо вобаста ба хулосаи дақиқе, ки шумо қарор кардед, тафтиш кунед.
Масалан, агар шумо таҳқиқ кунед, ки коғази рангӣ фаҳмиши хонишро меафзояд, тағйироти мустақили шумо ранги коғазӣ ва тағироти вобастанӣ хоҳад буд, ки дар санҷиши тафаккури хонагӣ баҳо хоҳад овард.
Ҷамъоварӣ ва таҳлили маълумот ва ҳисобот дар бораи натиҷаҳо
Баъд аз он ки шумо маълумотро барои таҷрибаи худ ҷамъ кунед, натиҷаҳои онро таҳлил кунед. Оё ранги коғаз истифода шуда буд, ки ба тағйирёбии вобастагии худ таъсир расондааст? Натиҷаи озмоиши оморӣ ба назар мерасад? Натиҷаҳои худро нависед, ки аз ҷониби устоди худ, ба монанди варақаи бюллетен ё ҳисоботи лабораторӣ .