Имконияти он аст, ки шумо ақаллан як компютерро бо интернет дар хонаи худ дошта бошед, ки фарзанди шумо барои масхара ва омӯзиш истифода мекунад. Дар ҳоле ки шумо метавонед дар бораи мониторинги мониторинги истифодаи кӯдак ва маҳдуд кардани дастрасӣ ба мундариҷаи номуносиб худдоред, шумо эҳтимол надонед, ки ба таври ҷиддии интернетӣ - Cyberbullying - метавонад тавассути почтаҳои оддӣ, паёмҳои фаврӣ ё паёмҳо, ки аз ҷониби дигарон офарида шудааст, ҳушдор дода шавад.
Мисли дигар шаклҳои бадарға, оқибатҳои ҷиддие, мисли депрессия ва фикрҳои худкушӣ ва рафтори ба Cyberbullying алоқаманд, мувофиқи доктори Ҷеф Ҳегензсон, мутахассиси тибби нав дар Вашингтон, DC
Хушбахтона, огоҳӣ ва ҳушдордиҳии шумо метавонад кӯдакро аз ширпартоии бехатар нигоҳ дорад.
Чӣ гуна CyberBurbing ба кӯдакон таъсир мекунад
Ҷабрдидагони бемории гелоспирӣ нишонаҳои депрессияро доранд, аз ҷумла ғамгинӣ, танҳоӣ, ноустувор, худфиребӣ, пастравии таълимӣ, эҳсосоти фикр ва рафтори худкушӣ ва рафтор. Нэнси Уиллард, муаллифи Cyberbullying ва Cyberthreats: Дар ҷавоб ба даъвати ҳуҷайраҳои иҷтимоӣ, таҳдидҳо ва зӯроварии иҷтимоӣ , нишон медиҳад, ки оқибатҳои куббулинг метавонад бештар аз зӯроварӣ дар мактаб осебпазир бошанд, зеро кӯдаконе, ки интернет-ҷурмҳо имконияти аз таъқибот халос шуданро надоранд . Дар робита ба хусусияти номуайяни баъзе аз ҷурмҳои интернетӣ, қурбониёни шиканҷа метавонанд шикоят кунанд ва ҳис кунанд, ки ҳама бар зидди онҳо ҳастанд.
Чӣ гуна умумӣ Cyberbullying?
Доктори Мишел Ябарра ва ҳамкорон дар соли 2007 тадқиқот оид ба хатари интернет дар байни кӯдакон дар Педиатрия нашр гардиданд; тақрибан 9% кӯдаконе, ки дар омӯзиши онҳое, ки Интернетро истифода кардаанд, қурбониёни баъзе намуди ҳабси интернетӣ буданд.
Дар тадқиқоти онҳо, тадқиқотчиён ошкор намуданд, ки танҳо нисфи қурбониёни хашми худро медиданд ва писарон ва духтарон якҷоя буданд.
Тақрибан 25% кӯдаконе, ки cyberbullied буданд, дар ҷои дигар ҷуръат мекарданд. Ҷолиби диққат онҳо пайдо карданд, ки бархӯрдҳои интернетӣ ба таври ҷиддӣ афзоиш ёфтанд барои онҳое, ки ба дигарон таҳдид мекунанд.
Тирезаҳои бевоситаи Cyberbully
Ҳангоме, ки куштор ба шахси дигар бевосита тавассути тавассути почтаи электронӣ, паёмнависии фаврӣ, ҳуҷраҳои сӯҳбат ё плакатҳои девонаро нишон медиҳад, ҳамлаҳои мустақими Интернет рух медиҳанд. Ин метавонад аз шарҳҳои таҳқиромез ба таҳдидҳои зӯроварии ҷисмонӣ фарқ кунад.
Cyberbullying аз тарафи Proxy
Cyberbullying аз ҷониби шахси ваколатдор, вақте ки шахс адреси почтаи электронии шахсиашро истифода мебарад ё номи корбарро истифода мекунад ё барои зӯроварии ҷабрдида ҳисоботи таҳқиркунанда медиҳад. Бузургӣ метавонад дар ҳама китоб дар адреси худ тамос гирад ва дурӯғҳо, паёмҳои таҳаммулпазирӣ, ё ошкор кардани тамос ё маълумоти шахсӣ дар бораи қурбонӣ паҳн шавад. Дар баъзе ҳолатҳо, сомонаҳои марбут ба таҳдид ва зӯроварӣ ба вуҷуд омаданд. Дар сурати аз ҷониби прокурор, ки аз ҷониби прокурор ба Интернет интиқол дода мешавад, мумкин нест, ки ҷабрдида ошкор карда шавад, ки кадом шахсро таъқиб мекунанд.
Волидон чӣ кор карда метавонанд?
Бо кӯдаконатон дар бораи рафтори муносиби Интернет сӯҳбат кунед ва оқибатҳоро барои нодуруст муҳокима кунед. Истифодаи кӯдаки шумо ва вақти дар Интернет сарфшуда. Компютерро дар як минтақаи умумӣ нигоҳ доштан метавонад ба васвасаҳое, ки ба фаъолиятҳои номуваффақ таъсир мерасонанд, коҳиш диҳанд.
Доктор Parry Aftab, прокурор ва кӯдакон барои истифодаи бехатарии Интернет, пешниҳод кардани номи кӯдаки худро дар Интернет барои боварӣ ҳосил кардани маълумоти манфӣ ё дурӯғин надодааст ё фарзанди шумо бо мазмуни заиф алоқаманд нест.
Агар рафтори ҳабс, таъқиб ё нодуруст муайян карда шавад, фавран ба сомонаи вебсайт ё аризаи ариза муроҷиат кунед, то ки бубинанд, ки оё онҳо метавонанд ба тафтишоти ҳодиса парвоз кунанд. Бо волидайн муроҷиат кунед, агар кӯдаки шумо бо калонсолон муносибат дошта бошед ва ё ба воситаи он ба ҳабс расед, агар ягон таҳдид ба муқобили фарзанди худ кор кунад, ё кӯшиш кунед, ки кӯшиши рафъи таъқиботро қатъ кунед.
Ба мактаби ибтидоӣ дар бораи тарбияи ҷисмонӣ хабар додан мумкин аст, ки ҳангоми муайян кардани ҷанҷол метавонад самаранок бошад.
Агар шумо нишонаҳои депрессияро дар фарзанди худ бинед, бо духтур маслиҳат кунед. Табиб метавонад муайян кунад, ки оё фарзанди шумо депрессия дорад ва тавсия медиҳад, ки муносибати мувофиқро пешниҳод кунед.
Манбаъҳо:
Cyberbullying. Академияи илмҳои педиатрияи амрикоӣ. 14 июли 2010. http://www.healthychildren.org/English/family-life/Media/Pages/Cyberbullying.aspx
Glew, ГМ, Фан, ММ, Катон, В., Ривара, ФП, Керик, MA "Бузурге, танзими психологию иҷтимоӣ, ва дарсҳои таълимӣ дар мактаби ибтидоӣ". Архивҳои педиатрия ва наврасии наврасӣ 2005, 1026-1032.
Мишел Л. Ябарра, MPH, Ph.D., Мари Дэндер-Вестер, Ph.D., ва Филип Л. Леаф, Ph.D. "Муҳофизаро дар Интернет таҳқир ва тарғиботи мактаб: Муҳофизат барои фаъолияти мактабӣ." Journal Journal Health Adolescent 2007, 41: S42-S50.
Нейн E. Виллард. "Cyberbully ва Cyberthreats: Аз ҷавоб додан ба даъвати мубориза бар зидди шабакаи иҷтимоии интернет, таҳдидҳо ва зӯроварӣ." Таҳқиқоти матбуот. 2007.
Ҷаҳиш ба: новбари Ҷустуҷӯи WiredKids, Inc.