Дар омор, ин миқдори математикии маҷмӯи рақамҳо мебошад. Миёна бо илова намудани ду ё зиёда холҳои холис ва ба маҷмӯи ҷамъи натиҷаҳо тақсим карда мешавад.
2, 4, 6, 9, 12. Шумораи миёнаи аҳолӣ ба таври зерин ҳисоб карда мешавад: 2 + 4 + 6 + 9 + 12 = 33/5 = 6.6. Пас, миқдори ададҳои рақам 6.6.
Чаро психологҳо дар бораи маъно ғамхорӣ мекунанд?
Агар шумо синфи психологиро қабул карда бошед, эҳтимол шумо фикр мекунед, ки чаро муаллиматон мехоҳад, ки шумо дар бораи мафҳуми оморӣ, ба монанди миёна, миёнаравӣ, намуд ва диапазонро хеле хуб медонед. Сабаб дар он аст, ки психологҳо чунин рақамҳоро истифода мебаранд, то ин ки дарк кардани маълумоте, ки тавассути тадқиқот ҷамъ оварда мешавад, кӯмак расонанд.
Тасаввур кунед, ки психолог аз омилҳои хоб дар байни донишҷӯёни коллеҷ тадқиқ мекунад. Вай ба намунаи тасодуфии 100 донишҷӯёни донишгоҳ намоиш дода, онҳоро пайгирӣ мекунад, ки ҳар як шаб дар давоми 30 рӯз хобидаанд . Пас аз он ки ҳамаи ин маълумот ҷамъ карда шуд, вай дар бораи он ки чӣ гуна ин гурӯҳи интихобкунандагонро хоб мекунад, ҳар шаб шабро хоб мекунад, вале акнун ӯ бояд ин маълумотро ҳис кунад ва роҳи дурустро ба даст орад.
Шаклҳои аввалине, ки ӯ ба кор бурда метавонад, аз маълумотҳои аз ҳар як донишҷӯи инфиродӣ гирифташуда нигаред.
Вай мехоҳад, ки ба чизҳои ба монанди диаграммаҳо (ба ҳадди аққали хоб, донишҷӯ ба ҳадди аксар хобгоҳе, ки донишҷӯи гузориш дода шудааст) ба назар гирифта шавад, вале яке аз нишондиҳандаҳои муфиде, ки вай мехоҳад, аз хоб, ки донишҷӯ дар як шаб дар давоми моҳ.
Барои иҷрои ин кор, ӯ бо илова кардани ҳар як рақам ва сипас аз рӯи шумораи умумии нуқтаҳои маълумот тақсим карда мешавад. Дар ин ҳолат, моҳе сӣ рӯз буд, бинобар ин, ӯ соатҳои ҳар хоби шабонаро илова карда, сипас он рақамро то 30 тақсим мекунад. Ин арзиш нишон медиҳад, ки миқдори миёна ва миёнаи шабонаро, ки ҳар як донишҷӯ муайян мекунад дар давоми моҳ
Пас аз он, ки ҳар як талаба барои ҳар як дониш ҳисоб карда мешавад, вай метавонад баъд аз тақсим кардани арзишҳо, рақами миёнаро (ё шумораи бештари вақт), ё ҳатто ҳамаи рақамҳоро дар маҷмӯъ ба тамоми гурӯҳ тақсим кунад.
Тадбирҳои Таҳти мониторинги марказӣ
Маблағ фақат як намуди андозаи тамоюли марказӣ мебошад. Ба ибораи дигар, психологҳо аксар вақт ба мушоҳида кардани он, ки чӣ гуна маълумотҳои оморӣ ба тақрибан арзиши марказии гурӯҳ тақсим мешаванд. Бо фаҳмидани ин арзиши асосӣ, тадқиқотчиён метавонанд фикри беҳтареро дар бораи он ки чӣ гуна назар ба гурӯҳе, ки дар як гурӯҳ мушоҳида мешавад ё умедаанд, пайдо кунанд.
Тавре ки шумо аллакай фаҳмидед, ин маънои онро дорад, ки баҳоҳои аз ҳад зиёд баҳо медиҳанд. Агар бисёре аз ниқобҳо дар доираи як фосила ба вуқӯъ мепайвандад, аммо дараҷаи каме баланд аст ё ҳақиқат паст аст, маънои онро надорад, ки воқеан воқеиятро бо маълумоти воқеӣ рӯбарӯ кардан мумкин нест.
Масалан, синфҳои худро дар имтиҳонҳо дар синфҳои психологии худ баррасӣ кунед. Тасаввур кунед, ки шумо то ба андозаи 96 дарсад, 98%, 94% ва 100% -ро аз чор озмоиш гирифтед. Мутаассифона, шумо пеш аз имтиҳони охирини шумо ҳис намекардед ва вақти кофӣ надодани озмоиши озмоиш бо баҳоҳо танҳо 14% -ро надод. Гарчанде, ки имтиёзҳои боқимондаи имтиҳонҳо кори вазнинро нишон медиҳанд, ки дараҷаи хеле пасттар ба ҳисоби миёна 80,4 фоизро дар бар мегирад. Бо ин сабаб, тадқиқот инчунин метавонад ба миқдори миёнаи миёна, ё дараҷаи аз ҳама бештар дар маҷмӯи маълумот, ҳамчун воситаи муайянкунии тамоилҳои марказӣ назар андозад.
Шумо инчунин метавонед дар бораи чӣ гуна муайян кардан ва ҳисоб кардани миёна, миёнаро ва тарзи бештар фаҳмед.